domingo, 23 de agosto de 2015

A importância do brincar...

O brincar tem um papel fundamental no cotidiano da criança  pois auxilia no processo de identificação de si mesma e do mundo que a cerca.

Durante a brincadeira a criança demonstra toda a sua imaginação, criatividade e potencialidade, tais como atenção, concentração,  habilidades psicomotoras e socialização.

De acordo com Maluf, 2009, "Brincando ela aprende novos conceitos, adquire informações e tem um crescimento saudável". Isso a auxilia a ter um crescimento sadio, mais confiante perante as dificuldades da vida adulta, enfrentando as mesmas com confiança.

Brincar é um direito de toda a criança...

Referência: Brincar: prazer e aprendizado. Maluf, Ângela Cristina Munhoz. 6 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.

terça-feira, 18 de agosto de 2015

O blog voltou!!!

A partir de hoje teremos muito mais postagens, através do blog vamos falar sobre educação,  espaços lúdicos,  brincadeiras e jogos de vários tempo...
Conto com a colaboração de todos para ajudar nosso blog a crescer e ser um instrumento de muita troca de informações,  fiquem a vontade para comentar, criticar e acima de tudo dar bastante sugestões de assunto a serem abordados...

Beijinhos a todos!!!

terça-feira, 22 de maio de 2012

Trabalhando com sucata

Carranca negra 

Definição:

Carranca é uma escultura  com forma humana ou animal, produzida em madeira e utilizada a princípio na proa das embarcações que navegam pelo rio São Francisco. Espalhou-se no Brasil como uma forma de arte popular, sendo vendida em feiras e lojas de produtos artesanais. Não se sabe ao certo se sua origem é negra ou amerindia, ou se seriam amuletos ou simplesmente ornamentos. Os artesãos que produzem carrancas são chamados de carranqueiros.



Materiais:
  • 1 rolo de papel higiênico (parte de dentro);
  • pedaços de tecido ou TNT coloridos;
  • 50cm de cordão;
  • Tinta têmpera preta;
  • Fita durex.
 Como fazer:
Primeiro passo é pintar com a tinta têmpera preta a parte de dentro do rolo de papel higiênico. Em seguida você deve fazer uma abertura, como se fosse uma boca.Depois pegue o cordão e coloque na parte de cima da boca ,(isso dará a articulação para a boca), prenda bem com fita durex.
Segundo é cortar em tiras finas o tecido e amarrar todos os pedaços juntos. Como se fossem pompons. E é só colocar na parte aberta de um dos lados do rolo.
Terceiro passo é colar olhos que poderão ser feitos de papel branco.
E está pronta nassa carranca!

Brincadeiras que Educam

Varal com prendedores

Objetivos:
*Aprender a contar de forma lúdica e concreta;
*Identificar números e  quantidades;

Material:
*1 corda de varal;
*Prendedores;
*Dados com números e ou quantidades;

Faixa Etária:
*De 4 a 6 anos. 

Desenvolvimento:
Joga-se o dado, o aluno identifica o número e logo pega os prendedores correspondentes a quantidade. Vai até o varal e coloca os prendedores presos. E assim com todos os outros participantes.
 Pode ser feito ao contrário também, tirando os prendedores corespondentes a quantidade do dado.
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sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Classificação dos Jogos por Max Haetinger














1) Jogos Artísticos: Como competências Operam Artísticas;
  • Atividades de Artes Plásticas como desenhos, gravuras, recortes, colagens, maquetes, móbiles, Trabalho com tintas, escultura, massa de modelar, dobraduras, Quadros, Mosaicos, Outras Máscaras, vitrais, entre outros.

  • Atividades teatrais como jogos dramáticos, peças, dramatizações, fantoches, mimicas, teatro de sombras e etc ..


  • Atividades Musicais como montagem de instrumento, Ritmo, Canto, Composição, paródias, coral ...

2) expressivos Jogos: Valorizam o sujeito e sua expressão;

  • Dança
  • Atividades de expressão corporal
  • Ritmo
  • Movimento

3) Jogos Sensitivos: Desenvolvimento da observação e concentração;

  • Atividades de relaxamento
  • Yoga
  • Biodança
  • Massagem

4) Brincadeiras e Jogos Recreativos: Fazem parte do nosso Cotidiano Desde o nascimento;

  • Atividades variadas, indo do jogo de damas aos brinquedos de roda

5) Jogos Desportivos: Fazem parte do nosso universo cultural;

  • Vôlei
  • Futebol
  • Basquete
  • Caçador
  • Corridas
  • A competição não Deve Ser Mais importante do que uma vivência grupal.

(Do material elaborado pela Prof ª. Patricia Vianna)







O Movimento na Educação Infantil




A integração psicomotora da criança ilustra e materializa as suas possibilidades de aprendizagem, pois psicomotricidade e aprendizagem estão inter-relacionadas em termos de desenvolvimento.Algumas crianças com déficits motores não detectados na fase correta acabam prejudicadas em seu processo de amadurecimento.

No trabalho com crianças na educação infantil , o movimento tem um papel muito importante no desenvolvimento psicológico, represente a expressão das relações entre o ser e o meio. Sendo assim , é de suma importância o trabalho de interação da atividade motora e do psiquismo com a finalidade de obter resultados para normalizar ou de melhorar o desenvolvimento dos educandos.

FERREIRA,Heraldo Simões/ Testes psicomotores na educação infantil-Bateria psicomotora-2001.(Monografia de especialização em psicomotricidade)